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	<title>Scholè - Shop - Diffusione del Libro</title>
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	<title>Scholè - Shop - Diffusione del Libro</title>
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		<title>Il metodo autoetnografico in pedagogia</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jul 2026 07:27:02 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>EDUCAZIONE . Problemi e processi sociali . Metodologia psicologica . Studi etnografici</p>
<p><b>Autore</b>:	Lavinia Bianchi<br />
<b>Editore</b>:	Scholé<br />
<b>Collana</b>:	Saggi</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Etimologicamente radicata nei termini greci autós (sé), éthnos (contesto culturale) e graphé (scrittura/narrazione), l&#8217;autoetnografia è un lavoro di ricostruzione del passato influenzata dal presente, dalle emozioni e dai significati che attribuiamo agli eventi. Deve quindi interrogarsi non solo su ciò che racconta, ma anche sulle parole che sceglie e sui loro effetti, per &#8220;decolonializzare&#8221; l&#8217;impianto descrittivo, sapendo che la memoria è sempre un atto di indagine e resistenza che ci lega agli altri e permette di trasformare il vissuto in conoscenza condivisa. Anche in campo pedagogico l&#8217;autoetnografia rappresenta una opportunità per le pratiche epistemologiche eticamente rispettose e trasparenti, che giustificano il crescente interesse del panorama accademico contemporaneo verso tale approccio. Questo manuale, una novità nel nostro panorama editoriale, ne ricostruisce gli sviluppi a partire dalla sua genesi, negli anni Settanta del secolo scorso &#8211; attraverso autrici e autori come bell hooks, Angela Davis, Galit Atlas e Catalina Montenegro González &#8211; e propone modelli operativi, con particolare riguardo alle prospettive interculturale e di genere. L&#8217;autoetnografia non è solo un metodo per una ricerca incarnata, situata e trasformativa, ma anche un modo di essere nel mondo, per un sapere in grado di interrogare criticamente le relazioni tra sé, cultura, storia e società.</p>
<p>Cod: 9788828407515</p>
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		<title>Iran, donne e rivolte</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Jun 2026 09:03:02 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Studi sui generi: donne . Antropologia sociale e culturale, etnografia . Storia culturale e sociale . Iran</p>
<p><b>Autore</b>:	Sara Hejazi<br />
<b>Editore</b>:	Scholé<br />
<b>Collana</b>:	Orso blu</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Con più di ottanta milioni di abitanti e un mosaico di minoranze etniche e religiose, nell&#8217;Iran di oggi molte questioni si sovrappongono. In questo grande puzzle, le donne si trovano a muoversi, a vivere, a lavorare in un contesto politico e legislativo che le penalizza. Le proteste caratterizzate dallo slogan &#8220;Donna, vita e libertà&#8221; rappresentano uno spartiacque tra un mondo che sta morendo &#8211; quello dell&#8217;Islam politico e della religione come cornice di riferimento per regolamentare una società ormai moderna a tutti gli effetti &#8211; e una fase nuova, tutta da definire, che sta tentando di prendere forma sotto i nostri occhi. Una lettura della storia iraniana più recente che rivela aspetti interessanti e sorprendenti: il respiro cosmopolita della rivoluzione islamica del 1978-79, il suo impatto sulla condizione femminile degli strati popolari della società, l&#8217;urbanizzazione, la lotta all&#8217;analfabetismo e l&#8217;accesso femminile di massa all&#8217;università, la rivoluzione digitale e la crescente secolarizzazione, la &#8220;polizia morale&#8221; e il femminismo.</p>
<p>Cod: 9788828405450</p>
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		<title>Esperienza e giudizio. Ricerche sulla genealogia della logica</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Oct 2024 15:03:02 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Fenomenologia ed esistenzialismo . Classici . FILOSOFIA OCCIDENTALE MODERNA E ALTRA FILOSOFIA NON ORIENTALE. 1500- . Fenomenologia . Filosofia . Filosofia tedesca</p>
<p><b>Autore</b>: Edmund Husserl , Ludwig Langrebe , Felice Masi<br />
<b>Editore</b>: Scholé<br />
<b>Collana</b>: Fenomenologie</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>&#8216;Esperienza e giudizio&#8217; non è un&#8217;opera marginale. Accanto alle Ricerche logiche &#8211; di cui, in un certo senso, rappresenta la riscrittura negli anni della maturità -, è il testo in cui vengono sviluppate analisi concrete mettendone poi davvero alla prova gli esiti fondamentali. È qui che trova esecuzione l&#8217;idea &#8211; enunciata nella Crisi &#8211; di ricondurre alle strutture dell&#8217;esperienza la concettualità e tutto ciò che, nell&#8217;impianto kantiano, apparteneva all&#8217;Analitica trascendentale. Le categorie fondamentali del pensiero husserliano più maturo (sintesi passiva, predadità, antepredicativo, intuizione eidetica, genesi passiva e attiva) sono qui in azione, e non semplicemente enunciate nelle loro linee generali. Mentre le altre opere hanno, quindi, un carattere introduttivo, in queste pagine ci si inoltra davvero nell&#8217;analisi fenomenologica: Esperienza e giudizio è allora l&#8217;opera, fondamentale, con cui deve fare i conti ogni valutazione teoretica complessiva dell&#8217;impresa husserliana.&#8221; (Vincenzo Costa)</p>
<p>Cod: 9788828404132</p>
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		<title>Esercizi di pensiero. Fare filosofia con gli EAS</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Sep 2024 08:32:05 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Insegnamento di specifiche materie . Educazione inclusiva, inserimento educativo . SCUOLE E LORO ATTIVITÀ . Scuola . EAS (Episodi di Apprendimento Si ...</p>
<p><b>Autore</b>: Fabio Fiore , Giuseppe Morrone<br />
<b>Editore</b>: Scholé<br />
<b>Collana</b>: Didattica</p>
<p>L'articolo <a href="https://www.diffusionedellibro.com/prodotti/scienze-sociali-e-umane-2/educazione-e-didattica/esercizi-di-pensiero-fare-filosofia-con-gli-eas/">Esercizi di pensiero. Fare filosofia con gli EAS</a> proviene da <a href="https://www.diffusionedellibro.com">Diffusione del Libro</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Questo libro nasce da due convinzioni e da un bisogno. La prima convinzione è che la filosofia a scuola sia non solo un sapere disciplinare, ma anche un&#8217;attività, un esercizio. Un &#8220;esercizio spirituale&#8221;. La seconda che il filosofo sia un artigiano, colui che, con competenza e maestria, produce alcuni oggetti: domande, problemi, concetti, risposte, negoziazioni. Il bisogno è quello di affrontare l&#8217;insegnamento e l&#8217;apprendimento della filosofia a scuola dotandosi di strumenti che permettano, al docente e al discente, di imparare a &#8220;fare filosofia&#8221; per meglio &#8220;conoscere la filosofia&#8221;. Occorre entrare nella &#8220;bottega&#8221; del filosofo per provare a impararne il mestiere. Lo strumento adottato per seguire le convinzioni e provare a soddisfare il bisogno è quello degli Episodi di Apprendimento Situato (EAS), che non rappresenta solo un metodo, ma una filosofia della didattica basata su una nuova idea di scuola. Si parte dalle competenze filosofiche da allenare e sviluppare: concettualizzare, problematizzare, argomentare e negoziare, per presentare poi alcuni EAS &#8220;al microscopio&#8221; e un&#8217;ipotetica &#8220;cassetta degli attrezzi&#8221; (esperimenti mentali, esempi e controesempi, concetti, distinzioni, azioni filosofiche).</p>
<p>Cod: 9788828400691</p>
<p>L'articolo <a href="https://www.diffusionedellibro.com/prodotti/scienze-sociali-e-umane-2/educazione-e-didattica/esercizi-di-pensiero-fare-filosofia-con-gli-eas/">Esercizi di pensiero. Fare filosofia con gli EAS</a> proviene da <a href="https://www.diffusionedellibro.com">Diffusione del Libro</a>.</p>
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		<title>Storia dell&#8217;Impero ottomano e della Repubblica Turca</title>
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		<pubDate>Sat, 07 Sep 2024 09:36:03 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Storia del Medio Oriente . Turchia . Impero Ottomano</p>
<p><b>Autore</b>:	Cigdem O?uz<br />
<b>Editore</b>:	Scholé<br />
<b>Collana</b>:	Orso blu</p>
<p>L'articolo <a href="https://www.diffusionedellibro.com/prodotti/scienze-sociali-e-umane-2/storia/storia-dellimpero-ottomano-e-della-repubblica-turca/">Storia dell&#8217;Impero ottomano e della Repubblica Turca</a> proviene da <a href="https://www.diffusionedellibro.com">Diffusione del Libro</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Un piccolo principato dell&#8217;Anatolia diventa uno degli imperi più vasti e potenti della terra. Guidato da sultani come Osman I, Bayezid, Mehmed II e Solimano, estende i suoi domini su tre continenti, mettendo fine all&#8217;esperienza millenaria dell&#8217;Impero romano d&#8217;Oriente, conquistandone la leggendaria capitale Costantinopoli nel 1453 e minacciando il cuore della cristianità con il grande assedio di Vienna nel 1683. I secoli successivi sono quelli del confronto con la modernità, del &#8220;declino&#8221; o, secondo una nuova interpretazione storiografica, dell&#8217;adattamento, del cambiamento, delle riforme, in uno scenario caratterizzato dalla egemonia militare e commerciale dell&#8217;Occidente. Sarà la Prima guerra mondiale a segnare la fine dell&#8217;esperienza imperiale ottomana, con la nascita, nel 1923, della Repubblica turca. La sua storia &#8211; dalla fondazione, sotto il segno di Mustafà Kemal Atatürk (il &#8220;Padre dei Turchi&#8221;), al nuovo millennio, che vede nella Turchia un attore fondamentale nella geopolitica del Medio Oriente e del Mediterraneo &#8211; viene ripercorsa in queste pagine, che presentano anche temi trasversali normalmente trascurati: i movimenti per i diritti delle donne, gli aspetti culturali e linguistici e i nuovi scenari, come il neo-ottomanismo. Contributi di: Çigdem Oguz, Michele Bernardini, Fulvio Bertuccelli, Ali Aydin Karamustafa, Valentina Marcella, Nicola Melis, Lea Nocera, Carlo Sanna, Tommaso Stefini.</p>
<p>Cod: 9788828404866</p>
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		<title>L&#8217;esistenza di Dio</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 31 Jul 2024 15:04:01 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Filosofia occidentale del Medioevo e del Rinascimento: dal 500 al 1600 . Classici . CRISTIANESIMO TEOLOGIA CRISTIANA . Esistenza di Dio</p>
<p><b>Autore</b>:	d'Aquino (san) Tommaso , Giovanni Zuanazzi<br />
<b>Editore</b>:	Scholé<br />
<b>Collana</b>:	Classici del pensiero</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Tommaso si colloca dal punto di vista della ragione che vuole comprendere la realtà delle cose, riportandole alla loro radice. I suoi testi non sono animati dalla vena lirica di Agostino, non hanno il pathos cristiano e umilissimo di Anselmo. Il suo discorso su Dio non vuole essere edificante, e non mira a scuotere gli animi o a persuadere. Assume, invece, e fa propria fino in fondo la fatica dell&#8217;interrogare, questa forma di «pietà del pensiero » nei confronti di se stessi, delle ragioni del proprio esistere, e nei confronti degli altri. Si tratta di un&#8217;esigenza che il credente per primo dovrebbe avvertire, se è vero (come è vero per Tommaso) che l&#8217;esistenza di Dio non è un articolo di fede ma un preambolo della fede. Diversamente la fede sarebbe condannata a essere un assenso cieco, senza ragioni, fondato sul senso comune o sulla forza spontanea e immediata delle emozioni.</p>
<p>Cod: 9788828404354</p>
<p>L'articolo <a href="https://www.diffusionedellibro.com/prodotti/classici/scienze-sociali-e-umane/lesistenza-di-dio/">L&#8217;esistenza di Dio</a> proviene da <a href="https://www.diffusionedellibro.com">Diffusione del Libro</a>.</p>
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		<item>
		<title>Livelli di crescita. Per una pedagogia dello sviluppo umano</title>
		<link>https://www.diffusionedellibro.com/prodotti/scienze-sociali-e-umane-2/educazione-e-didattica/livelli-di-crescita-per-una-pedagogia-dello-sviluppo-umano/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Jun 2024 08:50:10 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Psicologia dell'educazione . EDUCAZIONE. FILOSOFIA E TEORIA, PER SPECIFICI OBBIETTIVI, PSICOLOGIA EDUCATIVA . Pedagogia . Pedagogia della famiglia . P ...</p>
<p><b>Autore</b>:	Luigi Pati<br />
<b>Editore</b>:	Scholé<br />
<b>Collana</b>:	Pedagogia</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Nel suo permanente alternarsi di linearità e irregolarità, la persona, percorrendo i vari livelli di crescita, può intrecciare relazioni autentiche con adulti di riferimento significativi per ricevere indicazioni, sostegni, orientamenti che la aiutino ad affrontare le situazioni di esperienza, a intervenire su di esse, a selezionarle e a governarle. La &#8220;differenziazione&#8221; &#8211; vera e propria legge pedagogica dello sviluppo personale &#8211; è resa possibile dall&#8217;instaurarsi tra educatore ed educando di un rapporto di comunicazione animato e orientato dal reciproco riconoscimento della propria alterità. Ogni livello di crescita si presenta con tratti peculiari, che esigono di essere rilevati, coltivati e portati a compimento. Questo volume si sofferma sulle prime età della vita e sulla necessità pedagogica di un approfondimento concettuale e operativo della nozione di compito educativo: la richiesta di perfezionamento personale rivolta al soggetto in via di accrescimento, sulla base dell&#8217;approfondita valutazione del periodo evolutivo che sta attraversando, dei suoi specifici tratti temperamentali, delle sue capacità d&#8217;azione.</p>
<p>Cod: 9788828401551</p>
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		<title>Storia della Polonia. Dal 1918 a oggi</title>
		<link>https://www.diffusionedellibro.com/prodotti/scienze-sociali-e-umane-2/storia/storia-della-polonia-dal-1918-a-oggi/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 11 May 2024 10:31:16 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Storia d'Europa . Storia del 21. Secolo: dal 2000 . Storia del 20. Secolo dal 1900 al 2000 . Polonia</p>
<p><b>Autore</b>:	Alessandro Ajres<br />
<b>Editore</b>:	Scholé<br />
<b>Collana</b>:	Orso blu</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>L&#8217;ultimo secolo ha visto la rinascita di una nazione polacca indipendente, costretta a confrontarsi con i potenti Stati ai suoi confini, Germania e Russia. Dopo il devastante secondo conflitto mondiale e lo sterminio della sua numerosa comunità ebraica, la Polonia orbita nell&#8217;area di influenza sovietica durante la Guerra fredda per poi avvicinarsi, negli anni successivi alla caduta del Muro di Berlino, alle istituzioni europee e all&#8217;Alleanza atlantica, diventandone un baluardo in un&#8217;area di confine sempre più delicata e strategica. Mentre proseguono i conflitti con l&#8217;Unione europea in materia di libertà e diritti civili, la guerra tra Russia e Ucraina consegna alla Polonia un ruolo fondamentale nelle dinamiche geopolitiche europee. Il modo in cui Varsavia lo interpreterà sarà decisivo per la pace globale e la democrazia nel nostro continente.</p>
<p>Cod: 9788828404958</p>
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		<title>Lettere dal deserto. Nuova ediz.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Apr 2024 13:11:07 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Testimonianze personali cristiane e opere di ispirazione popolare . Cattolicesimo romano, Chiesa cattolica romana . ESPERIENZA, PRATICA E VITA CRISTIA ...</p>
<p><b>Autore</b>:	Carlo Carretto , Luciano Caimi<br />
<b>Editore</b>:	Scholé<br />
<b>Collana</b>:	Orso blu</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Quest&#8217;opera rappresenta una testimonianza preziosa della singolare vicenda umano-spirituale e vocazionale di Carlo Carretto. Egli, dopo la presidenza dei Giovani dell&#8217;Azione Cattolica, nel 1954 lasciò tutto per abbracciare l&#8217;ardua strada dei Petits Frères de Jesus, sulle orme di padre de Foucauld. Il libro, documento di un&#8217;intensa e penetrante ricerca religiosa, al suo apparire nel 1964 fu accolto con largo favore. L&#8217;interesse verso l&#8217;opera non è mai venuto meno: lo confermano le migliaia di copie vendute in Italia e le numerose traduzioni all&#8217;estero. Nell&#8217;Introduzione a questa nuova edizione, il curatore, sulla scorta di un&#8217;inedita documentazione archivistica, ha potuto ricostruire la genesi del testo e le ragioni della sua originaria destinazione.</p>
<p>Cod: 9788828403692</p>
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		<title>La «pace russa». La teologia politica di Putin</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Nov 2023 14:18:17 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Conflitti armati . Scienza e teoria politica . Russia . Ucraina . 21. Secolo</p>
<p><b>Autore</b>:	Adriano Dell'Asta<br />
<b>Editore</b>:	Scholé<br />
<b>Collana</b>:	Orso blu</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Nel conflitto tra Russia e Ucraina diventa sempre più evidente il ruolo essenziale svolto dall&#8217;ideologia del Russkij mir &#8211; il &#8220;Mondo russo&#8221;, la &#8220;Pace russa&#8221; &#8211; nello scoppio e nella prosecuzione della guerra. Questa inedita ridefinizione del mondo assume un carattere aggressivo in forza di una lettura della realtà che non è più soltanto geopolitica ma anche metafisica, e nella quale non è in gioco soltanto la Russia come Stato, ma anche la sua tradizione religiosa. Così, nel progetto totalitario di teologia politica elaborato da Putin, l&#8217;aspirazione è quella di costruire un nuovo ordine mondiale, purificato dagli elementi ritenuti estranei &#8211; i &#8220;nazisti ucraini&#8221;, l&#8217;Occidente, i nemici della civiltà russa -, con l&#8217;esito paradossale che l&#8217;immagine tradizionale della Russia come incarnazione dei valori e della tradizione cristiana viene completamente deturpata.</p>
<p>Cod: 9788828404965</p>
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