Oltre i compiti scolastici

Quando parliamo di educazione in casa, di solito pensiamo principalmente ai compiti scolastici. Tuttavia, esistono altri tipi di compiti, non strettamente legati alle conoscenze che i bambini acquisiscono a scuola, che influenzano in modo decisivo l’apprendimento, migliorando lo sviluppo e l’attività del cervello. In questo libro ci proponiamo di spiegare in dettaglio che cosa sono e di avvalorarli da un punto di vista scientifico.

Il risultato delle ultime ricerche neuroscientifiche sul campo mostra come esistano alcuni importanti doveri che i genitori possono svolgere nell’ambiente familiare: creare un ambiente sereno, emotivamente stabile e a contatto con la natura; avviare la giornata con una colazione adeguata ai fini della preparazione del cervello all’apprendimento scolastico; educare all’esercizio fisico, con particolare attenzione alle attività che rafforzano l’equilibrio; non trascurare l’efficacia educativa della musica. Il volume si concentra anche sulla sempre maggior pervasività delle nuove tecnologie, il cui uso improprio può portare a dipendenze e a stili di vita passiva.

Cod: 9772785668171

L'articolo Neuroscienze in casa : Oltre i compiti scolastici proviene da Diffusione del Libro.

La fusione tra mente e macchina

Il concetto di cyborg nacque nel 1960 in riferimento a un essere umano «migliorato in grado di sopravvivere in ambienti extraterrestri. Questa idea prese forma nel contesto dei grandi progressi dell’esplorazione spaziale: man mano che se ne estendevano le frontiere, cominciò a profilarsi la necessità di una specie che fondesse l’umano e la macchina.

In questo libro si passano in rassegna i progressi recentemente compiuti in ambito accademico e biotecnologico intorno al concetto di cyborg. Concretamente, ci si sofferma sulle neurotecnologie (invasive e non) utilizzate in campo clinico per sostituire o rinforzare funzioni cognitive o motorie compromesse in seguito a lesioni o malattie neurodegenerative.

Si considerano inoltre le possibilità offerte da queste e analoghe tecnologie per migliorare le capacità e l’apprendimento. Senza dimenticare che, ovviamente, un cambiamento così rivoluzionario comporta certamente dei costi, di alcuni dei quali non siamo ancora a conoscenza.

Cod: 9772785668126

L'articolo Cyborg: La fusione tra mente e macchina proviene da Diffusione del Libro.

Neurobiologia del linguaggio

È possibile localizzare la o le regioni del cervello responsabili del linguaggio? Qual è il ruolo svolto dai geni nello sviluppo del linguaggio? La capacità grammaticale nelle persone è innata? Conoscere due lingue facilita l’apprendimento di una terza?

Lo studio anatomico del cervello di persone con disturbi del linguaggio e le tecniche di neuroimaging hanno permesso di gettare luce su tali interrogativi. Questo libro ci racconta ciò che oggi sappiamo sulla relazione tra cervello e linguaggio.

Cod: 9772785668133

L'articolo Il cervello loquace: Neurobiologia del linguaggio proviene da Diffusione del Libro.

Una finestra sul mondo

Che cosa accadrebbe se potessimo inviare al cervello l’informazione degli stimoli tattili in pochi millisecondi e in modo completo, come fa la vista? Il cervello interpreterrebbe questi stimoli a livello globale e genererebbe un processo cognitivo la cui risposta finale sarebbe un’immagine mentale. Come si potrebbe ottenere questo risultato? Attraverso uno stimolatore esterno con molti punti d’informazione tattile sul palmo della mano in cui siano disegnate sagome, immagini o figure. Tali informazioni, che costituirebbero un’immagine di centinaia di punti tattili, verrebbero inviate al cervello, proprio come accade quando le stesse informazioni si catturano con la vista. Questa teoria, che sembra appartenere alla fantascienza, è stata dimostrata grazie a esperimenti su persone non vedenti, che sono state in grado, attraverso il tatto, di sviluppare processi cognitivi importanti quanto l’immagine mentale.

Questo libro tratta della modalità tattile come recettore sensoriale capace di generare una nuova riorganizzazione cerebrale, insieme all’evidente e semplice sensazione tattile. Il nostro obiettivo è offrire al lettore una visione completa dell’importanza del tatto nello sviluppo della persona.

Cod: 9772785668140

L'articolo Vista tattile: Una finestra sul mondo proviene da Diffusione del Libro.

Apprendimento, imitazione ed empatia

Nel 1991, un gruppo di neuroscienziati dell’Università di Parma fece una sorprendente scoperta mentre studiava il funzionamento del sistema nervoso nei primati non umani. Ciò ha permesso di identificare i fondamenti neurobiologici alla base della capacità di comprendere le azioni e gli stati mentali delle altre persone: i cosiddetti neuroni «specchio che si attivano sia quando eseguiamo un’azione, sia quando la osserviamo negli altri. La loro scoperta ha rappresentato un punto di svolta, perché i neuroni specchio hanno fornito per la prima volta una base cellulare e neuroanatomica per comprendere l’interazione sociale, l’empatia e l’interpretazione delle azioni altrui.

Questo libro raccoglie le principali ricerche svolte da allora, che dimostrano l’importanza cruciale del sistema specchio non solo per capire i meccanismi che sono alla base dell’apprendimento umano e dell’empatia, ma anche di come a un suo deficit possano essere correlate patologie come l’autismo.

Cod: 9772785668089

L'articolo I neuroni specchio: Apprendimento imitazione ed empatia proviene da Diffusione del Libro.

Neuroscienze, psicologia ed economia: tre discipline in sinergia

Tra la fine del XX e l’inizio del XXI secolo, le neuroscienze, la psicologia e l’economia hanno unito le forze per creare un nuovo campo di studio dedicato al processo decisionale economico. Dopo il primo incontro, organizzato dagli economisti Colin Camerer e George Loewenstein nel 1997, fu a partire dal 2003 che si cominciò a tracciare la convergenza tra i rispettivi campi, dando vita alla Society for Neuroeconomics.

In questo libro seguiremo i percorsi che questa nuova scienza ha aperto: come le variabili biologiche possano aiutarci a capire meglio il comportamento economico e come un metodo neuroscientifico sia utile per verificare e perfezionare modelli economici teorici.

Cod: 9772785668102

L'articolo Neuroeconomia: Neuroscienze, psicologia ed economia proviene da Diffusione del Libro.

I nostri ricordi formano chi siamo

Noi siamo la nostra memoria. Da essa e grazie a essa percepiamo, agiamo, pensiamo, parliamo, ci emozioniamo e partecipiamo, pianifichiamo e progettiamo. La nostra capacità di ricordare determina le nostre decisioni e definisce la nostra identità. Proprio per la sua rilevanza per le nostre esistenze individuali, è importante conoscere il suo funzionamento e la sua natura, per abbandonare la concezione tradizionale della memoria come una sorta di registrazione precisa di eventi o dati concreti e per considerarla, invece, come un complesso e fragile processo cerebrale in costante evoluzione che costruisce, conserva e recupera i ricordi.

In questo libro, ci avvicineremo attraverso le indagini e i casi clinici più rilevanti ai diversi sistemi di memoria che la complessità multiforme della nostra vita richiede, ai loro meccanismi di base e alle conseguenze delle alterazioni che essi possono subire.

Cod: 9772785667990

L'articolo I percorsi della memoria proviene da Diffusione del Libro.

Mali del nostro tempo

Quando situazioni di stress che non possono essere risolte attraverso una risposta rapida ed efficace si presentano ripetutamente e con insistenza e richiedono sforzi sempre maggiori per essere superate, possiamo parlare di stress cronico. Questa è la condizione che di solito genera alcuni dei disturbi mentali più frequenti, specialmente l’ansia e la depressione.

Le diagnosi di questo genere sono all’ordine del giorno. Il numero di casi aumenta anno dopo anno, specialmente nei Paesi a economia avanzata, e colpisce indistintamente giovani e meno giovani. Questo libro analizza ciò che è noto sui meccanismi che scatenano tali condizioni, la loro relazione con la genetica e l’epigenetica della persona e ciò che si conosce sull’efficacia dei trattamenti medici.

Cod: 9772785668027

L'articolo Depressione e ansia: Mali del nostro tempo proviene da Diffusione del Libro.

Un approccio dalle neuroscienze

Anche se, nel corso della storia, il dibattito attorno alla coscienza è stato intenso, non esiste una definizione accettata da tutti, neuroscienziati e no, che la descriva. In questo libro si ammette l’interpretazione attuale, generalmente condivisa dai neuroscienziati, secondo la quale la coscienza è uno stato funzionale del cervello caratterizzato dalla sincronia nell’attività oscillatoria di alcune popolazioni di neuroni situati in centri diversi e collegati tra loro. Una sorta di concerto di orchestre che suonano contemporaneamente, ma senza direttore né partitura. Quando si genera un nuovo stato interno (per esempio, la fame) o si riceve uno stimolo da uno dei sensi (per esempio, una melodia), è possibile che popolazioni di neuroni in aree diverse del cervello collegate tra loro sincronizzino la propria attività: è questo il momento in cui diventiamo consapevoli della sensazione corrispondente. In questo volume analizziamo ciò che sappiamo e ciò che ignoriamo sulla coscienza da una prospettiva neuroscientifica, ponendoci domande appassionanti, per esempio chiedendoci quali esseri posseggano una coscienza e se le macchine potrebbero acquisirla.

Cod: 9772785668065

L'articolo Che cos’è la coscienza: Un approccio dalle neuroscienze proviene da Diffusione del Libro.

I nostri ricordi formano chi siamo

Noi siamo la nostra memoria. Da essa e grazie a essa percepiamo, agiamo, pensiamo, parliamo, ci emozioniamo e partecipiamo, pianifichiamo e progettiamo. La nostra capacità di ricordare determina le nostre decisioni e definisce la nostra identità. Proprio per la sua rilevanza per le nostre esistenze individuali, è importante conoscere il suo funzionamento e la sua natura, per abbandonare la concezione tradizionale della memoria come una sorta di registrazione precisa di eventi o dati concreti e per considerarla, invece, come un complesso e fragile processo cerebrale in costante evoluzione che costruisce, conserva e recupera i ricordi.

In questo libro, ci avvicineremo attraverso le indagini e i casi clinici più rilevanti ai diversi sistemi di memoria che la complessità multiforme della nostra vita richiede, ai loro meccanismi di base e alle conseguenze delle alterazioni che essi possono subire.

Cod: 9772785667921

L'articolo Come apprende il cervello? Principi di neuroscienze da applicare all’educazione proviene da Diffusione del Libro.