L’orfano di Beslan

admin — Sat, 23 Nov 2024 10:21:04 +0000

Beslan, Ossezia. Igor, sedici anni, è stato abbandonato dai genitori a quattro, dopo avere incassato il contributo governativo per il mantenimento dei neonati nei primi tre anni di vita. Cresce in un orfanotrofio dal nome crudelmente evocativo, Il Sogno, dove trova nel sarto Sasha quasi da padre e in Mina una piccola sorella. Gestisce il porcile e studia: vuole crearsi un futuro indipendente. A differenza dei compagni, cerca di rendersi invisibile alle coppie che arrivano lì per adottare. Ormai grande, capisce che la vita monotona dell’Istituto nasconde segreti e corruzione. Decide di indagare, avventurandosi in peripezie che lo portano a smascherare i colpevoli, a incontrare una vera famiglia e a capire che può progettare il suo futuro. Età di lettura: da 13 anni.

Cod: 9791280614216

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Life skills e competenze

admin — Tue, 15 Oct 2024 09:11:06 +0000

Life skills e competenze propone esempi pratici di progettazione che si discostano dalla didattica tradizionale per dare maggiore spazio allo sviluppo delle life skills; suddiviso per classi, dalla prima alla quinta della scuola primaria, il volume mostra come la scuola delle competenze è capace di costruire, insieme agli alunni, gli strumenti per affrontare il mondo con spirito d’iniziativa acquisendo con consapevolezza i contenuti disciplinari trattati e le abilità interdisciplinari richieste. Il libro si articola in tre sezioni che si ripetono per ciascuna classe: le schede operative, da utilizzare in autonomia, sono centrate su ciascuna delle 10 life skills identificate dall’OMS e offrono la possibilità di riflettere su comportamenti, scelte e atteggiamenti, con un invito costante al confronto e alla narrazione di sé; le attività disciplinari, relative alle competenze chiave, propongono modelli didattici per il lavoro quotidiano nei diversi ambiti disciplinari, linguistico, matematico-scientifico, antropologico, espressivo e corporeo, in grado di fornire, agli insegnanti di scuola primaria, tracce, strumenti attuativi, indicazioni e suggerimenti per creare una didattica aperta, flessibile e problematizzante; i compiti di realtà interdisciplinare, con riferimento a situazioni concrete e significative, nei quali gli alunni possono mettere in gioco le competenze acquisite, dimostrando l’utilità degli apprendimenti. Corredati tutti da una rubrica di osservazione guidata per la valutazione.

Cod: 9788859025948

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