Francesco Alario , Emanuele Caroppo , Gino Roncaglia - Shop - Diffusione del Libro https://www.diffusionedellibro.com/autore/francesco-alario-emanuele-caroppo-gino-roncaglia/ Fri, 18 Jul 2025 07:36:16 +0000 it-IT hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.2 https://www.diffusionedellibro.com/wp-content/uploads/2019/10/cropped-index-32x32.png Francesco Alario , Emanuele Caroppo , Gino Roncaglia - Shop - Diffusione del Libro https://www.diffusionedellibro.com/autore/francesco-alario-emanuele-caroppo-gino-roncaglia/ 32 32 167811012 Didattica di emergenza e riapertura. Voci dalla scuola https://www.diffusionedellibro.com/prodotti/scienze-sociali-e-umane-2/educazione-e-didattica/didattica-di-emergenza-e-riapertura-voci-dalla-scuola/ https://www.diffusionedellibro.com/prodotti/scienze-sociali-e-umane-2/educazione-e-didattica/didattica-di-emergenza-e-riapertura-voci-dalla-scuola/#respond Thu, 15 Jul 2021 08:06:06 +0000 https://www.diffusionedellibro.com/prodotti/senza-categoria/didattica-di-emergenza-e-riapertura-voci-dalla-scuola/ Didattica: strategie e linee di condotta dell'educazione . Impatto sociale delle calamità . Epidemiologia e statistica medica . Politiche del governo ...

Autore: Francesco Alario , Emanuele Caroppo , Gino Roncaglia
Editore: Castelvecchi
Collana: Nodi

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]]> Per indagare come il mondo della scuola si sia confrontato con il lockdown e quali buone pratiche siano state messe in campo per fronteggiare l’imprevista e improvvisa emergenza, Francesco Alario e Emanuele Caroppo hanno realizzato un viaggio virtuale da Nord a Sud intervistando i dirigenti scolastici italiani e raccogliendo le testimonianze di docenti, genitori, studenti, personale amministrativo e ausiliare. Dalla voce dei protagonisti della formazione hanno ascoltato con quanta attenzione, disponibilità e professionalità sia stata inventata dalla sera alla mattina la nuova modalità della didattica a distanza, per non interrompere il percorso avviato e preservare i processi di socializzazione, integrazione, delle pari opportunità formative e del diritto allo studio. E si sono chiesti se, nonostante tutte le buone intenzioni, la nuova didattica abbia causato negli ambienti più fragili l’interruzione del percorso scolastico, se la mancanza di adeguate tecnologie abbia impedito di raggiungere tutti gli alunni, se si siano verificate forme di abbandono e dispersione scolastica. Per comprendere, infine, che attenzione c’è stata verso gli alunni con esigenze educative speciali e disturbi dell’apprendimento, e come i docenti, di sostegno e curriculari, abbiano garantito percorsi qualificati e inclusivi. Arricchito di autorevoli contributi del mondo accademico e della cultura, il testo racconta luci e ombre della DaD, rischi e prospettive di una futura organizzazione che sappia rimettere la scuola al centro di un progetto di crescita culturale e di progresso per l’Italia.

Cod: 9788832901337

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